確認テスト
次の日本文の意味をあらわすように①から④までを並べ替えて［ ］の中に入れなさい。そして1番目と3番目にくるものの最も適切な組み合わせを１つ選びなさい。
トム、あなたの赤いカバンはどちらですか。
Which [ 1 ] [ ] [ 3 ] [ ], Tom?
(① bag ② your ③ is ④ red)
- 正解文：
- Which is your red bag, Tom?
- 日本語訳：
- トム、あなたの赤いカバンはどちらですか。
- 解説：
- Which の後ろには ③isをおいて疑問文に。その後は「あなたの赤いカバン」という名詞の塊を置くため、②your → ④red → ①bag の順番で並べます。1番目が③、3番目が④になるので「3-4」の4が正解です。
私と一緒にあの英語の歌を歌ってください。
Please [ 1 ] [ ] [ 3 ] [ ] with me.
(① that ② English ③ sing ④ song)
- 正解文：
- Please sing that English song with me.
- 日本語訳：
- 私と一緒にあの英語の歌を歌ってください。
- 解説：
- Please の後ろには動詞の原形がくるので、③sing を置きます。その後に「あの英語の歌」となるように ①that → ②English と繋ぎます。1番目が③、3番目が②になるので「3-2」の3が正解です。
なるみは毎週土曜日の午後に泳ぎに行きます。
Narumi [ 1 ] [ ] [ 3 ] [ ] every Saturday afternoon.
(① swimming ② goes ③ to ④ plays)
- 正解文：
- Narumi goes swimming every Saturday afternoon.
- 日本語訳：
- なるみは毎週土曜日の午後に泳ぎに行きます。
- 解説：
- 「～しに行く」は go + 動詞ing の形で表します。主語 Narumi が三人称単数なので、動詞は ②goes、その後に ①swimming を置きます。1番目が②、3番目が存在しないため、残りの選択肢から「2-1」の4が正解です。
ジャネット、あれらのとても美味しい人参はテーブルの上にありますよ。
[ 1 ] [ ] [ 3 ] [ ] are on the table, Janet.
(① carrots ② those ③ delicious ④ very)
- 正解文：
- Those very delicious carrots are on the table, Janet.
- 日本語訳：
- ジャネット、あれらのとても美味しい人参はテーブルの上にありますよ。
- 解説：
- are の前までを主語にするため、「あれらのとても美味しい人参」という塊を作ります。②those → ④very → ③delicious の順に並べます。1番目が②、3番目が③になるので「2-3」の4が正解です。
オリビアは毎日、自転車に乗って学校へ行きますか。
Does Olivia [ 1 ] [ ] [ 3 ] [ ] school every day?
(① her ② to ③ bike ④ ride)
- 正解文：
- Does Olivia ride her bike to school every day?
- 日本語訳：
- オリビアは毎日、自転車に乗って学校へ行きますか。
- 解説：
- Does + 主語 の後ろには動詞の原形がくるので、④rideを置きます。「自転車に乗る」は ride a bike などで表すので、④ride → ①her → ③bike の順になります。1番目が④、3番目が③なので「4-3」の4が正解です。
私はたいてい夕食の前に部屋で英語を勉強します。
I usually [ 1 ] [ ] [ 3 ] [ ] in my room before dinner.
(① English ② study ③ a ④ write)
- 正解文：
- I usually study English in my room before dinner.
- 日本語訳：
- 私はたいてい夕食の前に部屋で英語を勉強します。
- 解説：
- 習慣を表す文なので、主語 I の後ろに動詞の原形 ②study を置きます。その後に目的語の ①English を繋ぎます。1番目が②、3番目が存在しないため、残りの選択肢から「2-1」の2が正解です。
オリビア、あの家は誰の家ですか。
[ 1 ] [ ] [ 3 ] [ ] house, Olivia?
(① is ② whose ③ house ④ that)
- 正解文：
- Whose house is that house, Olivia?
- 日本語訳：
- オリビア、あの家は誰の家ですか。
- 解説：
- 「誰の家」と尋ねる時は、疑問詞の ②whose の後ろに名詞の ③house を置きます。1番目が②、3番目が①なので「2-1」の2が正解です。
テッド、毎朝6時に起きてはいけません。
[ 1 ] [ ] [ 3 ] [ ] at six every morning, Ted.
(① don’t ② wake ③ up ④ please)
- 正解文：
- Please don’t wake up at six every morning, Ted.
- 日本語訳：
- テッド、毎朝6時に起きてはいけません。
- 解説：
- 「～してください」という丁寧な命令文にするため、まずは ④please を文頭に置きます。その後に否定命令の ①don’t + 動詞の原形 ②wake を続けます。1番目が④、3番目が②になるので「4-2」の4が正解です。
岩田先生、なるみが私のノートを持っています。
[ 1 ] [ ] [ 3 ] [ ] , Mr. Iwata.
(① has ② Narumi ③ my ④ notebook)
- 正解文：
- Narumi has my notebook, Mr. Iwata.
- 日本語訳：
- 岩田先生、なるみが私のノートを持っています。
- 解説：
- 主語 ②Narumi の後ろに、三人称単数の動詞 ①has を置きます。その後に「私のノート」となるように ③my ④ notebookを続けます。1番目が②、3番目が③なので「2-3」の2が正解です。
あなたは駅でポーラに（何か）言いましたか。
[ 1 ] [ ] [ 3 ] [ ] Paula at the station?
(① say ② did ③ to ④ you)
- 正解文：
- Did you say to Paula at the station?
- 日本語訳：
- あなたは駅でポーラに（何か）言いましたか。
- 解説：
- 過去の疑問文なので、まずは助動詞の ②did を文頭に置きます。その後に主語の ④you、動詞の原形 ①say を続けます。1番目が②、3番目が①になるので「2-1」の3が正解です。
