指示語・接続語（総合問題）①
指示語・接続語（総合問題）
次の指示語・接続語に関する問題に答えなさい。
「ここ・これ・この」のように話し手の近くを指す指示語のグループを何というか。
話し手の身近な対象を指すグループを「近称（こ）」といいます。
指示語・接続語（総合問題）
次の指示語・接続語に関する問題に答えなさい。
「そこ・それ・その」のように聞き手の近くを指す指示語のグループを何というか。
聞き手の近くの対象を指すグループを「中称（そ）」といいます。
指示語・接続語（総合問題）
次の指示語・接続語に関する問題に答えなさい。
「あそこ・あれ・あの」のように双方が離れている対象を指す指示語のグループを何というか。
話し手・聞き手の両方から離れた対象を指すグループを「遠称（あ）」といいます。
指示語・接続語（総合問題）
次の指示語・接続語に関する問題に答えなさい。
「どこ・どれ・どの」のように指す対象が決まっていない指示語のグループを何というか。
不特定・疑問の対象を指すグループを「不定称（ど）」といいます。
指示語・接続語（総合問題）
次の指示語・接続語に関する問題に答えなさい。
次の文中から指示語を選びなさい。
「冬眠する生き物がいます。ヘビやカエルがその代表です。」
「冬眠する生き物がいます。ヘビやカエルがその代表です。」
「その」は前文の「冬眠する生き物」を指す指示語です。
指示語・接続語（総合問題）
次の指示語・接続語に関する問題に答えなさい。
次の文の指示語「それ」が指す内容を選びなさい。
「川口さんはプリンを作り、体にいちごを飾った。」
「川口さんはプリンを作り、体にいちごを飾った。」
「それ」は直前に作られた「プリン」を指しています。
指示語・接続語（総合問題）
次の指示語・接続語に関する問題に答えなさい。
次の文中から指示語を選びなさい。
「外国人が日本で暮らす難しさはそこから生まれる。」
「外国人が日本で暮らす難しさはそこから生まれる。」
「そこ」は相手の置かれた状況や前述の事柄を指す指示語です。
指示語・接続語（総合問題）
次の指示語・接続語に関する問題に答えなさい。
次の文中から指示語を選びなさい。
「あちらに見える山が、この地域で一番高い山です。」
「あちらに見える山が、この地域で一番高い山です。」
「あちら」は遠くの方向・場所を指す遠称の指示語です。
指示語・接続語（総合問題）
次の指示語・接続語に関する問題に答えなさい。
次の文中から指示語を選びなさい。
「恐ろしい事故が起きた。こんな事態は二度と繰り返してはならない。」
「恐ろしい事故が起きた。こんな事態は二度と繰り返してはならない。」
「こんな」は前述の不都合な状況・事態の様子を指す指示語です。
指示語・接続語（総合問題）
次の指示語・接続語に関する問題に答えなさい。
次の文の（ ）に入る適切な接続語を選びなさい。
「風が非常に強かった。（ ）、洗濯物が飛んでしまった。」
「風が非常に強かった。（ ）、洗濯物が飛んでしまった。」
原因から直接起こった結果をつなぐため、順接の「そのため」が入ります。
国語
問題 1 / 10
